Gouden Draak

“Hoe teken ik EEN DRAAK in een berglandschap?”
“Hoe teken ik mezelf ZWEMMEND in de zee?”

“Ik wil dat mijn tekening klopt!” (en anders vind ik er niets aan)

Tekenlessen voor kinderen van 8-10 jaar.
Tweewekelijks op woensdag van 15.30 tot 17.00 uur. Zie hier de DATA.
Kosten €8 per keer, contant meebrengen naar de les.

U dient uw kind vooraf aan te melden, dit kan hier.

Het kind van 8 tot 10 jaar heeft meer ruimte nodig om allerlei belevenissen te tekenen, die zich voordoen in de groter wordende leefwereld, waarin vriend(inn)en en andere sociale verbanden belangrijk worden.
Ook heeft het succeservaringen nodig, en tips en tekentechniek om allerlei (sociale) interactie en (lichaams-)houdingen kloppend in beeld te brengen.
Dit kind gaat vergelijken, en kan kritisch worden op zichzelf. Het zegt: het klopt niet! 
Vanaf nu kan het getekende mislukken.. het kind kan zichzelf onderuit halen en zelfs stoppen met tekenen.

Kinderen die tekenen COMMUNICEREN CREATIEF.

relatie-tekening

Als (groot)ouder krijgt u elk kwartaal EEN UITNODIGING voor een speciale tekenles samen met uw kind, zodat u dit kunt ervaren.

Samen tekenen maakt zoveel méér duidelijk…

Wanneer u met uw kind ‘spreekt’ in de beeldtaal, wordt de communicatie veel rijker. U betreedt dan de thuis-speel-ruimte van een kind… een kind dat ú vroeger ook was.
Voor groot en klein is samen tekenen een feest: van spelen, elkaar verstaan, en herinneren. 



achtergrond Kindertekenatelier
Tekenen is een oertaal, en een natuurlijke behoefte van elk kind. Door te tekenen verwerkt een kind de grote hoeveelheid prikkels waaraan het in onze snelle wereld wordt blootgesteld.
Het kind drukt heel veel uit via de tekening, bewust, en ook onbewust via de motoriek/tekenbeweging.

Tekenen helpt het kind om rust, balans en zelfzekerheid te vinden.
Tekenen is een creatieve vorm van communicatie met jezelf en je omgeving.
En bovenal is tekenen en schilderen heel erg leuk en veelzijdig!

holistische tekenlessen
Mijn werkwijze is holistisch, betrekt het gehele kind, in haar/zijn leven op aarde, in de tekenervaring. Ik wil het kind optimaal helpen inleven, creatief verbeelden, voelen en vertellen, en verwerken.

Door de holistische aanpak ontwikkelt het kind zich (van) zelf:
– verhalend, verbeeldend en fantaserend tekent en schildert het kind lijn, vorm en kleur (denken en gevoel);
– alle tekenen bevordert de motoriek. Tekenen vanuit de motoriek
 helpt het kind herkennen waar de beelden vandaan komen die op papier verschijnen;
– ‘
samen praten en spelen op papier’ helpt leren volgen èn leiden, ruzie maken èn oplossen, respectvol te zijn met wat door een ander wordt gegeven, en vindingrijk om er een geheel mee te maken in het eigen tekenveld;
– het aanbieden van diverse materialen en technieken helpt om onderzoekend creatief te worden;
– en altijd wordt het kind uitgenodigd om te vertellen, en voelen, wat het wil met alle beelden.

Ik hou van lichtheid en maak gebruik van humor. Tegelijk vraag ik rust en focus tijdens de les, soms vraag ik om stilte. In het algemeen werk ik aanstekelijk.
Vanzelfsprekend draag ik zorg voor een veilige warme omgeving, waar elk kind wordt gezien, zichzelf mag zijn en uiten; en ook gehoord, (aan)geraakt en begrepen wordt.


Extra donaties zijn van harte welkom, en worden voor 100% gebruikt om de tekenlessen voor ieder kind toegankelijk te maken.



BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren

BewarenBewaren